La salud mental ha experimentado un auge en los sistemas de salud en los últimos dos años, en respuesta a las dificultades contextuales a nivel global. En este sentido, la salud mental de niños, niñas y adolescentes (NNA) se ha convertido en un enfoque relevante en el trabajo clínico de los profesionales del campo, lo cual ha dado lugar a resultados notablemente positivos. Sin embargo, este énfasis en la salud mental de los NNA también ha revelado una necesidad sana de capacitación y formación continua para aquellos que trabajan en contextos clínicos con esta población, con el fin de obtener resultados aún mejores en términos de salud.
Este curso busca abordar, en parte, dicha necesidad de capacitación para los profesionales de la salud mental que necesiten desarrollar, actualizar y mejorar sus habilidades en la práctica clínica con NNA.
Objetivo General
Entregar a profesionales de la salud mental conocimientos y herramientas prácticas para intervenir efectivamente en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva de la salud mental y la psicología clínica.
Objetivos específicos
Identificar los modelos teóricos asociados al desarrollo psicosocial infantil y adolescente.
Identificar modelos y estrategias de intervención en salud mental, y su efectividad en población infanto-juvenil.
Adquirir manejo de estrategias y herramientas clínicas especificas para intervenir con personas jóvenes.
Metodiología
Clases expositivas con formato online sincrónico.
Trabajo análisis grupal y casos clínicos.
Fecha programa
Viernes 28 de julio: de 17:00 a 19:00 horas.
Sábado 29 de julio: de 10:00 a 14:00 horas.
Contacto
Alejandra Herrera
Centro de Psicología Aplicada – CEPA
Facultad de Psicología
Fono: (56-71) 220 17 83
E-mail: admision.cepa@utalca.cl